Tous les examens ont été conçus pour refléter le principe d`action utilisé par le cadre européen commun de référence pour les langues, qui définit les utilisateurs d`une langue comme des acteurs sociaux qui ont des tâches à accomplir (qui ne sont pas seulement linguistiques) dans donné circonstances, dans un environnement donné et dans un domaine d`action spécifique, qui peut être personnel, public, académique ou professionnel. Au contraire, les exigences minimales pour chaque niveau sont différentes, et les candidats ne peuvent pas être pénalisés pour ne pas avoir des connaissances qui viendront de l`apprentissage futur. Parler trois partie test:-conversation guidée-échange d`informations-jeu de rôle. Lecture des questionnaires de compréhension traitant de quatre ou cinq documents écrits sur la vie quotidienne. Exercez l`invitation pour les célébrations du nouvel an avec joie et de bonne humeur! Si vous ne savez pas quel niveau de CECR correspond le mieux à votre niveau de Français, cliquez ici pour un test de placement en ligne offert par TV5 en partenariat avec le CIEP. La Commission nationale a créé une brève description du contenu attendu (expertise et contenu morphosyntaxique). Ces examens sont fondés sur les connaissances, l`expertise, les compétences interpersonnelles et les compétences d`apprentissage qui font partie de la capacité de communiquer par le biais de la langue au niveau linguistique, sociolinguistique et pragmatique. Ils sont mis au défi de maintenir l`interaction: ils peuvent comprendre et maintenir une discussion et donner leur avis. Test de parole en trois parties:-conversation guidée-exercice interactif-exprimant une opinion sur un document conçu pour susciter une réaction. Préparer le test d`écoute DELF a1.

Il faut se rappeler que ni la compétence linguistique ni l`adéquation de la communication de la langue parlée et écrite ne peuvent jamais être évaluées en termes absolus. Parler en déclarant et en défendant une opinion basée sur un court document conçu pour susciter une réaction. Lecture des questionnaires de compréhension traitant de deux documents écrits:-extraire des informations utiles concernant une tâche particulière-analyser le contenu d`un document d`intérêt général. Le candidat peut communiquer dans des tâches simples et routinières nécessitant les phrases de politesse les plus fréquentes et les échanges d`informations. Identifiez les situations dans le dialogue. Ecrire deux courts morceaux d`écriture (lettre à un ami ou un message)-décrire un événement ou des expériences personnelles-inviter, remercier, dire Désolé, demander quelque chose, donner des informations, féliciter par écrit. Bonne chance! C`est le niveau le plus élémentaire à partir duquel une langue est utilisée, appelée «phase de découverte». À ce niveau, le candidat a un degré d`aisance et de spontanéité dans les interactions régulières et est capable de corriger ses propres erreurs.

Cette capacité peut être utilisée pour des activités linguistiques variées dans la compréhension, l`expression, l`interaction et la médiation. À ce stade, l`apprenant peut interagir de manière simple: il peut parler de lui-même et de son environnement immédiat. Les examens ont donc été créés pour inclure les quatre compétences à tous les niveaux, avec des degrés divers d`interaction et de médiation nécessaires en fonction du niveau. Si vous désirez plus d`informations, veuillez consulter les «niveaux de référence pour les langues nationales et régionales». Le CIEP propose quelques exemples d`examens pour vous familiariser avec ces diplômes. Ecrire des opinions personnelles explicites sur un sujet général (essai, lettre, article, etc.). Ce niveau reconnaît les connaissances de base. C`est aussi l`occasion de découvrir ce que chaque type d`examen attend des candidats potentiels.